מה כדאי לעשות כשתלמידים משעמם בכיתה?

כמורה, האם אתה נתקל בבעיות אלו בכיתה?לדוגמה, תלמידים נרדמים, מדברים ביניהם ומשחקים בכיתה.חלק מהתלמידים אפילו אומרים שהשיעור משעמם מדי.אז מה מורים צריכים לעשות במצב הוראה זה?

בהתמודדות עם בעיה זו, אני אישית חושב שהמורים צריכים לשפר את איכותם, לבסס ראייה נכונה של החינוך, להשתמש באינטראקציה בכיתה כדי לשפר את יוזמת הלמידה של התלמידים ולקדם את התפתחות התלמידים.

התלמידים הם אנשים בעלי תודעה עצמאית.אם הם מביעים את דעתם ישירות למורים בכיתה, על המורים להסתכל על בעיות דרך תופעות.שיטות הוראה מסורתיות אינן מתאימות עוד לכיתות עם התפתחות מהירה של החברה.לפיכך, על המורים להתמודד עם הבעיה ולהתאים את שיטות ההוראה שלהם בזמן.

בכיתה, המורים צריכים להתמקד בתלמידים.לפני השיעור, ניתן ליצור אינטראקציה נכונה עם משחקים ובידור.לדוגמה, השימוש בכיתה חכמהלוחצים קולייםלשחק את המשחק של אחיזת מעטפות אדומות יכול לעורר לחלוטין את ההתלהבות של התלמידים בלמידה.בתחילת השיעור, לגייס באופן מלא את ההתלהבות של התלמידים ללמוד, יכול ליצור טוב יותר אווירה בכיתה.

במהלך השיעור, המורים יכולים ליצור אינטראקציה נכונה עם התלמידים, לתת משחק מלא לתפקיד הראשי של התלמידים, לערוך חידוני ידע עם התלמידים על ידי שימוש בקליקים אינטראקטיביים, ולעורר את התלמידים לקחת יוזמה על ידי מענה לכל החברים, מענה אקראי, Rush ובחירה מישהו לענות.ההתלהבות מהלמידה מעודדת את התלמידים לענות על שאלות בצורה נועזת ויזומה.

לאחר המענה, רקע הלחיצה מציג אוטומטית את תוצאות המענה של התלמידים, ומייצר אלחצןדוח, המאפשר לתלמידים להכיר את פער הלמידה בין חבריהם לכיתה, להתחרות באופן רציף בתחרות ולהניע אחד את השני לצמוח.מורים יכולים להתאים את תוכנית ההוראה בהתאם לדוח כדי לשפר טוב יותר את ההוראה בכיתה.

בתהליך ההוראה על המורים למלא תפקיד מוביל, לכבד את מעמדם הדומיננטי של התלמידים, לעורר השראה ולעורר את התלמידים ולגייס כל הזמן את ההתלהבות, היוזמה והיצירתיות של התלמידים בלמידה.