• sns02
  • sns03
  • YouTube1

מהם היתרונות של מערכת תגובה?

חינוך הואחשוב מאוד לעתיד התלמידים, שיפור איכות החינוך תמיד היה עניין של דאגה לאנשים.עם הפיתוח שלthe tאימס, החינוך המסורתי בכיתה משתנה, ויותר ויותר מוצרים טכנולוגיים נכנסו לכיתה.לדוגמה, המערכת תגובת קהל/כיתה נמצא כעת בשימוש נרחב, מה שהביא הרבה עזרה למטרת החינוך.

ראשית, טווח השידור הואיפהרָחָב. על מנת לענות על צורכי ההוראה של סצנות שונות, הקליקרים (מכשיר מענה)בעל מגוון רחב של יכולות שידור.בבתי ספר מסוימים, גם אם זה מתקיים בכיתה גדולה עם מאות אנשים, ה'זה קליקריםניתן להשתמש גם.הֵםיכול לממש העברת אות למרחקים ארוכים, לא רק שמהירות התגובה מהירה, אלא גם שידור האותות יציב מאוד, ולא יופרע על ידי גורמים חיצוניים.

שנית, זיהוי דיבור ברור.המערכת תגובת קהל/כיתהלא רק צריך את פונקציית המפתח המסורתית, אלא גם יכול להשתמש בפונקציית הקול כדי לענות על שאלות, שהיא מאוד אנושית.יתר על כן, המערכת זיהוי קוליהוא טוב מאוד, שיכול לזהות ולהעביר בבירור את המידע הקולי.עיצוב זה יכול להפוך את האווירה בכיתה לפעילה יותר, אך גם יכול לשפר את ההתלהבות של התלמידים להשתתף במענה על שאלות, ולשפר ביעילות את איכות ההוראה.

Third, חיי שירות ארוכים. חיי השירות של השואל עצמו ארוכים יחסית.אין צורך בתחזוקה מיוחדת בתהליך השימוש.כל עוד הוא בשימוש רגיל, זה בעצם קשהbe נֵזֶקd.מוצרי טכנולוגיה אלקטרוניים כלליים קל יחסיתbe נֵזֶקd, במיוחד כמה מוצרים במחיר נמוך, אבלקליקרים הםשונה, המבנה שלו פשוט יחסית, תקני ייצור גבוהים, מבחינת איכות יש פיקוח קפדני, לא קל לפגוע בתלמידיםאוֹתָםבעת השימוש, האיכות הכוללת מאוד מרגיעה, וזו אחת הסיבות לפופולריות שלו.

קדימה, וגיוון לא רציונלי. לאחר שנים של מחקר ופיתוח, המוצר היה די בוגר בטכנולוגיה.בשונה מהמוצרים המוקדמים עם פונקציות בודדות, יש לו פונקציות מגוונות יותר, שיכולות לעורר בו עניין רב של התלמידים.שילוב של כלי זה עם הוראה בכיתה יכול ללא ספק לעורר את התלהבות התלמידים ולהפוך את האינטראקציה בין מורים לתלמידים לתכופים יותר.

QOMOמערכת תגובה לדיבורהוא מוצר אינטליגנטי המבוסס על הפונקציה של אינטראקציה ותגובה בכיתה.זה מספק סביבת כיתה ממשית ומדומיינת יותר.בתקשורת בין מורים לתלמידים, מערכת התגובה שלנו תערבב את דעתם.היוזמה והחקירה של התלמידים יחולו באופן מלא.קליקים קוליים


זמן פרסום: 15-2-2023

שלח את הודעתך אלינו:

כתבו כאן את הודעתכם ושלחו אותה אלינו