למידה דיגיטליתמשמש לאורך מדריך זה כדי להתייחס ללמידה הממנפת כלים ומשאבים דיגיטליים, ללא קשר למקום שבו היא מתרחשת.
טכנולוגיה וכלים דיגיטליים יכולים לעזור לילדכם ללמוד בדרכים שמתאימות לילדכם.כלים אלו יכולים לעזור לשנות את אופן הצגת התוכן ואת אופן הערכת הלמידה.הם יכולים להתאים את ההוראה על סמך מה שיעזור לילדך ללמוד.
במשך עשרות שנים, רוב הכיתות האמריקאיות נקטו בגישה של "גודל מתאים לכולם" להוראה, מלמדת את התלמיד הממוצע ומתעלמת במידה רבה מהייחודיות של כל לומד.טכנולוגיה חינוכיתיכול לקדם אותנו לקראת מתן מענה לצרכים של כל תלמיד ומתן תמיכה המותאמת לנקודות החוזק והתחומי עניין של כל תלמיד.
כדי להתאים אישית את הלמידה, חוויות הלמידה והמשאבים הניתנים צריכים להיות גמישים וצריכים להתאים את עצמם לכישוריו של ילדכם ולהתבסס עליהם.אתה מכיר את הילד שלך הכי טוב.עבודה עם המורים של ילדך כדי לעזור להם להבין את הצרכים של ילדך יכולה לתרום ללמידה המותאמת אישית שלהם.הסעיפים שלהלן מתארים גישות מבוססות טכנולוגיה שיכולות לעזור להתאים אישית את החינוך של ילדך.
למידה מותאמת אישית היא גישה חינוכית המתאימה את חוויות הלמידה לנקודות החוזק, הצרכים, הכישורים ותחומי העניין של כל תלמיד.
כלים דיגיטליים יכולים לספק דרכים מרובות למשוך את ילדכם בלמידה מותאמת אישית.ניתן להניע את הלומדים ללמוד בדרכים שונות, ומגוון רחב של גורמים יכול להשפיע על מעורבות ויעילות הלמידה.אלו כוללים:
• רלוונטיות (למשל, האם הילד שלי יכול לדמיין להשתמש במיומנות זו מחוץ לבית הספר?),
• עניין (למשל, האם הילד שלי מתלהב מהנושא הזה?),
• תרבות (למשל, האם הלמידה של ילדי מתחברת לתרבות שהם חווים מחוץ לבית הספר?),
• שפה (למשל, האם המטלות שניתנו לילד שלי עוזרות לבנות אוצר מילים, במיוחד אם אנגלית היא לא שפת האם של ילדי?),
זה יכול להשתמש ב-Qomoלוחות מקשים לתלמידים בכיתהלעזור לתלמיד להיות מעורב בכיתה.
• ידע רקע (למשל, האם נושא זה יכול להיות קשור למשהו שהילד שלי כבר יודע ויכול לבנות עליו?), וכן
• הבדלים באופן שבו הם מעבדים מידע (למשל, האם לילד שלי יש לקות כגון לקות למידה ספציפית (למשל, דיסלקציה, דיסגרפיה, דיסקלקוליה), או לקות חושית כגון עיוורון או לקות ראייה, חירשות או לקות שמיעה? לילד שלי יש הבדל למידה שאינו לקות, אבל זה משפיע על האופן שבו הילד שלי מעבד או ניגש למידע?)
זמן פרסום: 03-03-2021