כיצד לעורר חשיבה חיובית בלמידה?

חינוך הוא למעשה תהליך של אינטראקציה אנושית, מעין תהודה רגשית המחליפה כנות בתהודה נשמה כנה ומעוררת תשוקה.קומוקליק קוליהכניסה לכיתה מעוררת את ההתלהבות של התלמידים להשתתף בדיונים בכיתה ולדבר באומץ על מנת להימנע משעמום התיאוריה הטהורה.

אולי החינוך שלנו הפך לקבלה משעממת או אפילו פסיבית לאחר חוסר זריזות מסוימת, או אולי החינוך שלנו הפך לתפוקה חד-כיוונית עם אפקט קלט מועט בגלל היעדר מדעי הרוח.אז מהי בעצם כיתה עם לוחות מקשים של תלמידי Qomo?

מורים משתמשים במיומנותקליקים חכמיםלקיים אינטראקציה עם תלמידים במשחקי הוראה, לעורר את הזיכרונות הרדומים של התלמידים מעומק ליבם, כדי שיוכלו לשחק במלואם בכיתה ולמשוך את תשומת הלב של התלמידים.התלמידים משתמשים בקליקים כדי לענות בצורה אינטראקטיבית, השונה מהדרך המסורתית של הרמת ידיים כדי לענות על שאלות.זה לא רק משפר את יעילות הכיתה, אלא גם ממריץ עוד יותר את הלמידה הפעילה של התלמידים, ומקדם חילופי לב אל לב בין מורים לתלמידים ובין תלמידים.התנגשות היא מעין אינטראקציה של הוראה, אינטראקציה רוחנית ותפיסת חיים בהנחיית אינטראקציה.

התלמידים יכולים לענות על השאלות בקלות על ידי לחיצה על הלחצנים שבידיהם, ותוצאות התשובות יהיו משוב באופן מיידי, ותיווצר סטטיסטיקת תשובות שתציג את התפלגות התשובות של התלמידים.יצירת דוחות למידה בלעדיים בזמן אמת לא רק מאפשרת לתלמידים להבין את התקדמות הלמידה שלהם בכיתה, אלא גם מעודדת זה את זה לגדול.הוא יכול לסייע ביעילות למורים להתאים את תכנית ההוראה בהתאם למצב ההוראה בפועל בכיתה וכן יכול לתת משוב להורים בכל עת, כך שההורים יוכלו לתפוס את דינמיקת הלמידה של הילדים במלואם.

יעילות האינטראקציה משפיעה ישירות על התפתחות התלמידים וקובעת את איכות ההוראה בכיתה.מערכת תגובה של Qomo, כלי הוראה בכיתה, מאפשר אינטראקציה יעילה בכיתה.יעילות האינטראקציה משפיעה ישירות על התפתחות התלמידים וקובעת את איכות ההוראה בכיתה.במקביל, הוא עוזר למורים לחשוב ולעצב את ההוראה במונחים של אווירה בכיתה, מצב הוראה, אובייקטים אינטראקטיביים, קישורים אינטראקטיביים ואוריינות אינטראקטיבית.