כיצד יכולה מערכת תגובת הכיתה לשפר את ההתלהבות של התלמידים מהלמידה

הכיתה צריכה להיות אינטראקטיבית על מנת להאיץ לתלמידים לשלוט בידע ביעילות. ישנן דרכים רבות לקיים אינטראקציה, כמו מורים לשאול שאלות ותלמידים עונים. הכיתה הנוכחית הציגה שיטות מידע מודרניות רבות, כגון מכונות מענה, שיכולות לעזור ביעילות לתלמידים ולמורים לקיים אינטראקציה ולבחינה טובה יותר של נקודות ידע. בואו נסתכל על היתרונות שלמערכת תגובה בכיתה in כיתה אינטראקטיבית, ואילו יתרונות יהיו לתלמידים כאשר הם משתמשיםמערכת זו?

1. שפר את התלהבות התלמידים מהלמידה

מערכת תגובה בכיתהידוע גם בשםמַזכִּירָה אֶלֵקטרוֹנִית or קליקים. בכיתה, המורה הרצאות והתלמידים לומדים. זו הדרך הבסיסית. עם זאת, אם התלמידים רוצים לעכל טוב יותר ולספוג ידע, הם עדיין זקוקים לדרך איחוד מסוימת. בדרך כלל, המורה יקצה לתלמידים שיעורי בית מסוימים לאחר הלימודים לעיכול ולספוג את נקודות הידע. מצבם של התלמידים לאחר השיעור הוא כמובן לא טוב כמו בכיתה, ולכן היעילות של מענה על שאלות נמוכה יחסית, והתלמידים יאבדו עניין לאחר זמן רב. אם מוצג סוג חדש של קליק בכיתה, זה יגביר את העניין של התלמידים ללמוד ויהפוך את הידע למוצק יותר.

2. שפר את האינטראקציה בין מורים לתלמידים

הידע שנלמד על ידי המורה יכול להיקלט רק על ידי התלמידים אם הם מתקשרים ביעילות עם התלמידים. המורים מקווים שבאמצעות שיטות אינטראקטיביות הם יכולים להתעדכן כיצד התלמידים השתלטו על ידע. הקצאת שיעורי בית ובחינות, ודירוג שיעורי בית ומאמרי מבחן, הם כל הדרכים של המורים לדעת עד כמה התלמידים לומדים. עם זאת, אם שיעורי הבית יותר מדי, או שמשימת הבחינה כבדה, היא גם תגדיל את הנטל על התלמידים. אם אתה נותן משוב ישיר באמצע התשובה, זה לא רק ישפר את הזמניות, אלא גם יקל על המורה ויכול להיות לותפיסה אובייקטיבית ואמיתית של מצב הלמידה של התלמידים.

באופן כללי,מערכת תגובה בכיתה הוא סוג חדש של כלי הוראה. אם ניתן ליישם אותו בכיתה, יש לה השפעה חיובית על התלמידים והמורים כאחד. כעת הבינו בתי ספר רבים את החשיבות של שינוי שיטות הוראה, כך שהוצגו כמה שיטות חדשות, ויישום הקליקים הופך להיות יותר ויותר נפוץ. באופן כללי, זו המגמה העתידית לפרוץ את מצב ההוראה המסורתי ולאמץ כמה כלים חדשים.